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La psychologue à l’école

Dans le cadre des permanences psychologiques à l’école, la psychologue intervient deux fois par semaine. Elle reçoit les élèves ainsi que leurs parents afin d’écouter les difficultés qu’ils rencontrent ou la souffrance qu’ils expriment.
L’intérêt principal d’une intervention à l’école réside dans la possibilité d’un travail d’équipe en partenariat avec le corps enseignant, l’assistante sociale scolaire et le directeur d’établissement.
Il y a plusieurs façons d’intervenir ; Le plus fréquemment, un enseignant repère des difficultés particulières chez un élève. Il propose aux parents et à l’enfant de rencontrer la psychologue afin d’envisager avec elle d’autres solutions possibles (ce rendez-vous est recommandé, jamais imposé). Les parents prennent rendez-vous en la contactant directement.
Il arrive aussi que les parents ou l’élève entreprennent cette démarche d’eux-mêmes.
A l’école, la psychologue n’entreprend pas à proprement parler de thérapies avec les élèves. Il s’agit avant tout d’un travail d’évaluation, de soutien voire de conseil.
En général, la psychologue rencontre l’enfant avec ses parents une ou deux fois, puis elle reçoit l’enfant seul. L’objectif principal est d’entendre la souffrance de l’enfant et d’évaluer les difficultés qu’il rencontre. A l’issue de plusieurs entretiens (dont le nombre dépend de chaque situation), la psychologue fait le point avec les parents. Parfois l’intervention en elle-même peut suffire, car elle aura apporté un regard différent sur l’enfant et ses difficultés. Autrement, une orientation thérapeutique peut être conseillée vers un CMP (centre médico-psychologique) ou un praticien libéral. Dans ce cas, la psychologue se met en contact avec le thérapeute extérieur afin de faire le lien avec l’école.
Les demandes peuvent être diverses : le plus souvent, il s’agit d’échanger avec l’enfant ou les parents sur des questions qui les mettent en difficulté ou de revenir sur un événement en particulier ( une difficile intégration scolaire, un drame familial…). Quand la souffrance est liée à une situation précise, les consultations peuvent se faire sur une période déterminée, le temps de soutenir l’enfant et de l’aider à surmonter cette épreuve.
Les entretiens sont confidentiels. La psychologue est soumise au secret professionnel (sauf s’il y a danger pour l’enfant). La psychologue ne participe pas aux décisions pédagogiques et éducatives de l’école (elle ne donne pas son avis sur le passage de classe, par exemple).
Le bureau de la psychologue est ouvert à tous, quelque soit la demande : toute parole peut y être déposée.
Les permanences ont lieu le mardi après-midi et le mercredi matin avec Me ZITTOUN.

Vous pouvez me contacter :
- Téléphone : 06.64.36.61.38
- Email : j.zittoun@yavne-asso.com

Me Julie ZITTOUN